«Cómo Hacer una Unidad Didáctica» es un libro escrito por Esteban Vázquez Cano y publicado por la editorial Editorial Sanz Y Torres, S.L. Este libro aborda la importancia de la aprobación de la LOMLOE (2020), que ha generado un nuevo diseño curricular con elementos prescriptivos como competencias específicas, saberes básicos, criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje.
La nueva ley introduce un perfil de salida competencial al final de la etapa de Primaria y Secundaria, identificando las competencias clave que todo el alumnado debe haber adquirido al término de la educación básica. Este enfoque curricular se basa en una visión del aprendizaje como un proceso cíclico, lo que ha llevado a cambios en la planificación de la enseñanza y en la programación del currículo.
Para abordar estos retos, es necesario tener en cuenta las características culturales, sociales, económicas, normativas y académicas que afectan al ámbito educativo. Los cambios metodológicos y de evaluación basados en competencias requieren nuevos enfoques y propuestas para implementar metodologías activas de aprendizaje, dinámicas e innovadoras.
El libro ofrece herramientas y recursos, muchos de ellos basados en la tecnología, que permiten enfoques más enriquecedores y propuestas de desarrollo curricular actualizadas. Se convierte en un documento de referencia para la programación en las etapas educativas preuniversitarias.
En mi opinión, «Cómo Hacer una Unidad Didáctica» es una lectura imprescindible para docentes, coordinadores pedagógicos y cualquier profesional del ámbito educativo que busque comprender y aplicar los cambios curriculares y metodológicos derivados de la LOMLOE. Ofrece una guía clara y actualizada para planificar unidades didácticas efectivas y acordes a las demandas educativas actuales.
¿Has tenido la oportunidad de leer este libro o trabajar con su contenido en el ámbito educativo? Me encantaría conocer tu opinión al respecto.
