Resumen del libro «¿Es posible la ternura en la escuela?» de Dolagaray Nora
El libro aborda la temática de la educación escolar y la importancia de la ternura en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se reflexiona sobre cómo los niños reciben de forma pasiva las decisiones y acciones de los adultos, lo cual puede influir en problemas como hiperactividad, déficit de atención, entre otros.
Se destaca la idea de que la ternura es fundamental como base para todas las acciones preventivas en el ámbito educativo. Se plantea que la falta de tolerancia a la impaciencia de los niños puede llevar a que se los etiquete erróneamente y se les medique en lugar de comprender sus necesidades reales.
El libro invita a pensar en la importancia de brindar un ambiente cálido y afectuoso en la escuela, donde se promueva el desarrollo integral de los niños y se respete su individualidad. Se enfatiza en la idea de que somos el resultado del apoyo que recibimos a lo largo de nuestra vida, y que a su vez, debemos ser ese sostén para los demás.